Dixième Mission Conjointe de Suivi du PDSEB : les indicateurs en légère baisse
Arrivé à échéance en 2021, le Programme de Développement Stratégique de l’Education de Base (PDSEB), livre ses résultats au cours de sa dernière année de mise œuvre. C’est l’attente principale assignée à la Dixième et dernière Mission Conjointe de Suivi (MCS) du PDSEB, ouverte ce 6 juin 2022 à Bobo Dioulasso.
Qualifié de ‘’cœur de palmier’’, d’’atelier charpente’’ par le ministre de l’Education nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales, Lionel Wendkouni Bilgo, la 10ème MCS a pour objectif de réaliser un suivi de l’évolution du sous-secteur de l’éducation de base et de l’enseignement secondaire à travers l’appréciation de l’exécution du plan d’action 2021 et l’état de mise en œuvre de la 9ème MCS. Face aux médias, il a souligné la nécessité de faire en sorte qu’il y ait plus de transparence et de collaboration entre le ministère de l’Education nationale et ses partenaires.
En 2021, le taux d’allocation budgétaire au secteur de l’éducation s’élève à 25,39% et le montant total des ressources allouées à l’éducation et à la formation (MENAPLN et MJPEE) à travers le PDSEB à 586,983 milliards de F CFA contre 499,842 milliards de F CFA en 2020 soit une hausse de 17,43% entre 2020 et 2021.
Si le taux d’exécution physique du PDSEB est passé de 82,52% en 2020 à 83,67% en 2021 soit une légère hausse de 1,15 point de pourcentage, l’exécution du plan d’action 2021 a chuté de 5,43 points passant de 95,29% en 2020 à 89,86% en 2021.
En termes d’accès à l’éducation, sur la période 2012-2021, les effectifs au préscolaire ont connu une croissance moyenne de 9,1% portant le taux de préscolarisation de 3,5% en 2011/12 à 6,2% en 2020/21. Même tendance pour les autres sous-cycles.
La qualité de l’éducation est marquée quant à elle par la baisse du niveau des indicateurs. En 2021, le niveau des indicateurs est inférieur aux valeurs de 2015. Au cours de cette année, le taux d’achèvement au primaire a rechuté à 60% créant ainsi un écart important par rapport à la cible fixée par le PDSEB (40 points de pourcentage). Le taux de réussite au CEP quant à lui est de 62,4% soit une baisse de 11,1 points de pourcentage par rapport à sa valeur de 2015 créant ainsi un écart de 37,6 points de pourcentage par rapport à la cible du PDSEB.
En attendant l’évaluation finale du PDSEB, la crise sécuritaire que vit le Burkina depuis 2016 se révèle être le facteur principal à l’origine de ces contre-performances. Et le Secrétaire Permanent du PDSEB, Ibrahima Kaboré d’en situer les enjeux pour essayer de redresser la barre. Selon lui, le pays se trouve contraint de gérer une éducation en situation d’urgence et il faut revoir les stratégies pour y faire face.
L’aide-mémoire des travaux de cette 10ème MCS sera adopté au cours de la réunion des décideurs, le 23 juin prochain à Ouagadougou.
DCRP/MENAPLN.
