Ouagadougou 27 février 2024, le ministère de l’Education nationale,  celui de la Recherche et  l’innovation, ainsi le département des Sports, de la Jeunesse et de l’Emploi, sectoriels du Cadre stratégique de dialogue Éducation et formation, se sont retrouvés pour  examiner  les résultats  atteints en 2023 et apprécier les actions  retenues  dans le Plan d’Action pour la Stabilisation et le Développement du secteur Éducation et Formation (PA-SD/EF) actualisé.
 
  Ajuster les stratégies pour  atteindre  les résultats visés sur la période 2024-2026 dont les  priorités  de la transition dans  le secteur de l’éducation et de la formation, tel est l’enjeu de cette session du cadre sectoriel de dialogue Éducation et formation.

Le ministre Jacques Sosthène Dingara, de l'Education nationale, a  rappelé que  l’éducation et la formation  demeurent un secteur  prioritaire, malgré le contexte sécuritaire difficile. Et il sollicite la contribution de tous les partenaires pour  réformer ce secteur à  la hauteur des ambitions et des défis  auxquels le pays fait  face. 

Les défis à relever sont  entre autres,  la mise en place  d’un dispositif efficace pour  apporter une réponse  urgente aux élèves déplacés internes,  la construction de  nouvelles  salles de classes complémentaires dans les établissements d’enseignement et de formation technique et professionnelle.

 Dans cette liste, figure également,  la réhabilitation des infrastructures éducatives endommagées des zones  reconquises, la digitalisation du système éducatif pour  assurer des ressources éducatives à tous, la mise en place des classes alternées d’urgence  pour optimiser l’accès à l’éducation aux élèves déplacés internes. De même, le renforcement de la formation initiale et continue du personnel de l’éducation, constitue un maillon essentiel. 

L’enjeu stratégique pour le développement de l’éducation et la formation selon le ministre  des Sports, de la  Jeunesse et de l’Emploi, c’est d’avoir  le maximum de jeunes dans des dispositions de formation professionnelle.

 Dans cette vision, 13 secteurs  prioritaires ont été  identifiés dont des métiers de très haute  qualification  à  créer  au profit des jeunes.

DCRP/MENAPLN.