Rentrée scolaire 2026-2027 : Jacques Sosthène DINGARA sur le terrain pour galvaniser la communauté éducative
À l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027, le Camarade Jacques Sosthène DINGARA, ministre de l’Enseignement de Base, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales (MEBAPLN), a effectué, ce jeudi 1er octobre 2026, une visite surprise dans plusieurs établissements scolaires primaires publics et privés de Ouagadougou. Cette sortie avait pour objectifs de constater l’effectivité de la rentrée et d’encourager les acteurs de la communauté éducative à se mobiliser pour une année scolaire réussie.
Il est un peu plus de 8 heures lorsque le camarade ministre fait son entrée au complexe scolaire Bangré Yiguia. Sans protocole particulier, le premier responsable de l’enseignement de base va directement à la rencontre des acteurs présents dans l’établissement.
Il échange d’abord avec des parents d’élèves venus inscrire leurs enfants, avant de rencontrer les responsables de l’école primaire et du lycée. Les discussions portent notamment sur le démarrage des cours, la présence des enseignants et des élèves ainsi que les conditions de la rentrée.
Le ministre se rend ensuite dans les salles de classe pour échanger avec les élèves et les enseignants. Dans les établissements visités, le constat est globalement satisfaisant : la rentrée est effective et la communauté éducative est mobilisée.
Au complexe scolaire Bangré Yiguia, le secrétaire général de l’établissement, Bernard Bationo, s’en réjouit : « Globalement, la rentrée scolaire est effective et se déroule bien dans notre établissement. Enseignants, élèves, personnel de l’administration, tout le monde est présent et prêt pour une année scolaire réussie. »
Il ajoute : « Nous ne pouvons que lui dire merci et suivre ses conseils. Les conseils qu’il a prodigués, nous allons les mettre vraiment en pratique. »
Dans les salles de classe, la reprise se déroule également dans de bonnes conditions. Céline Kantiono, enseignante en CP1 B, souligne le bon comportement des élèves : « Ils sont sages en tout cas. Il n’y a pas d’élèves qui sont en train de pleurer, vous-même vous avez constaté. »
Au-delà du constat de l’effectivité de la rentrée, le Camarade Jacques Sosthène DINGARA insiste sur la responsabilité de l’école dans la formation des générations futures.
Il invite les enseignants à s’approprier les réformes éducatives en cours et à contribuer à la formation de citoyens attachés aux valeurs de la nation.
« Ce matin, nous sommes venus vous féliciter, vous encourager et dire que nous comptons sur vous pour la refondation de la nation. Nous ne voulons plus seulement des enfants qui savent lire et écrire. Nous voulons un nouveau type de citoyens. Nous voulons une nouvelle génération de citoyens », a-t-il déclaré.
Il poursuit : « Dans 10 ans, il faut qu’il y ait une différence entre la génération actuelle et celle à venir. Nous voulons des citoyens patriotes qui défendent les valeurs de la nation. »
Aux élèves, particulièrement ceux des classes d’examen, le ministre lance un appel au travail et à la discipline. Aux élèves de CM2, il recommande de redoubler d’efforts pour réussir leur Certificat d’études primaires (CEP).
À l’école primaire Sin-Yiri, les élèves rencontrés affichent déjà leurs ambitions. En classe de CM1, Zeba Lauré Marc Chrétien confie : « Je suis content ce matin de retrouver mes camarades et de retrouver mes maîtres. Je compte devenir le premier de ma classe. Je suis très content de voir le ministre dans notre école. Nous disons merci au ministre. »
Son camarade Sawadogo Ahmed Ashraf ajoute : « Je compte travailler pour aller au CM2, pour avoir mon CEP et faire plaisir à mes parents. »
À l’école primaire Sin-Yiri A, la visite du ministre est également accueillie comme un encouragement. Pour Sawadogo Guétawendé Patrice, enseignant, cette présence constitue une source de motivation.
« Ce matin, nous avons vraiment eu la joie de recevoir le camarade ministre dans notre établissement et cela ne fait que nous galvaniser. Ça nous encourage à encore redoubler d’efforts », affirme-t-il.
Il apprécie également le contact direct avec le terrain : « Il a pu toucher du doigt les réalités de nos écoles. Tout le monde est là et la rentrée se passe très bien. »
À travers cette visite de proximité, le premier responsable de l’enseignement de base entend ainsi maintenir le lien avec les acteurs de terrain, écouter leurs préoccupations et rappeler les orientations du département.
La réussite de l’année scolaire 2026-2027 repose désormais sur l’engagement de toute la communauté éducative : responsables d’établissements, enseignants, élèves, parents d’élèves et personnels administratifs.
Une rentrée effective, une communauté éducative mobilisée et un défi partagé : faire de l’école un véritable levier de formation d’une nouvelle génération de citoyens.
DCRP MEBAPLN.
