Clap de fin pour la phase pilote du Mois Artistique et Culturel 2026 : une initiative gouvernementale qui réconcilie l'école avec sa culture
Le Ministère de l'Enseignement de base, de l'Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales (MEBAPLN) a officiellement clôturé, ce mercredi 15 juillet 2026, au Palais de la Jeunesse et de la Culture Jean-Pierre Guingané, la phase pilote du Mois Artistique et Culturel (MAC). Présidée par le Camarade Ministre Jacques Sosthène DINGARA et parrainée par le Camarade Ministre de la Communication, de la Culture, des Arts et du Tourisme, Pingdwendé Gilbert OUEDRAOGO, la cérémonie a enregistré la présence du Grand Chancelier des Ordres burkinabè, le Camarade Général Pingrenoma ZAGRÉ, des Ministres en charge des Enseignements secondaire et supérieur, respectivement les Camarades Professeurs Moumouni ZOUNGRANA et Adjima THOMBIANO, du Camarade Ministre Directeur de Cabinet de la Présidence du Faso, Martha Céleste Anderson MEDAH, du Camarade Directeur de Cabinet du Premier Ministre, Mamadou DEMBELÉ, des autorités administratives, coutumières et religieuses, ainsi que de nombreux partenaires et acteurs de l'éducation. Une mobilisation qui témoigne de l'engagement du Gouvernement à faire de la culture un levier de formation citoyenne, d'enracinement identitaire et de cohésion sociale.
Contes, ballets, récitals, prestations musicales, démonstrations de savoir-faire traditionnels... Les élèves des écoles pilotes de Ouagadougou ont tenu en haleine un public conquis, composé des autorités administratives, coutumières et religieuses, des partenaires et des parents d'élèves. À travers leurs prestations, ils ont offert un aperçu du riche parcours artistique, culturel et citoyen vécu tout au long du Mois Artistique et Culturel. Durant plusieurs semaines, les enfants ont exploré les arts, les traditions et les savoirs endogènes, développant leur créativité, leur sens de la discipline, leur esprit de solidarité et leur attachement aux valeurs culturelles burkinabè.
Prenant la parole, le Camarade Ministre Jacques Sosthène DINGARA a salué la forte mobilisation de l'ensemble de la communauté éducative et des différents acteurs qui ont contribué à la réussite de cette phase pilote. Pour lui, le MAC constitue bien plus qu'une activité culturelle ; il s'inscrit dans une vision éducative porteuse d'avenir.
« Le MAC est une école, une éducation par la culture. Cette phase pilote nous a permis de voir toute la communauté se mobiliser autour de nos enseignants. L'école doit contribuer à la reconquête de notre identité culturelle. Préserver notre identité culturelle, c'est ouvrir l'école à la communauté et permettre à d'autres acteurs de participer à l'éducation de nos enfants. Les résultats obtenus en quelques semaines sont éloquents », a déclaré le Ministre.
Il a également souligné que la réussite de cette première édition repose sur un engagement collectif. « Le succès du MAC est celui de tous les acteurs qui se sont mobilisés volontairement pour offrir une autre manière d'éduquer nos enfants », a-t-il affirmé.
La cérémonie a également été marquée par des témoignages empreints d'émotions. Les deux jeunes maîtres de cérémonie, Kima Ramadan Nassiratou et Tall Ibn Abdoullah Mamadou, ont rappelé que « si l'arbre oublie ses racines, il ne peut pas donner de fruits », illustrant ainsi toute la portée du projet qui vise à reconnecter les élèves à leur histoire, à leur culture et à leur patrimoine.
Au nom des élèves, la représentante des apprenants, Leyla, de l'école Nelson Mandela, a exprimé sa gratitude envers les autorités, les enseignants et les personnes ressources mobilisées tout au long du programme. Elle a témoigné des changements observés chez les participants, évoquant des enfants désormais plus disciplinés, plus responsables, respectueux du bien commun, de l'environnement et attachés au travail bien fait.
Dans un message porté par l'ensemble des élèves, ceux-ci ont souhaité voir le Mois Artistique et Culturel s'inscrire durablement dans la vie des établissements scolaires. « Le MAC doit grandir et nous voulons grandir avec notre culture », ont-ils lancé avec conviction.
Le représentant du Conseil d'école, ZANZE Crépin, a, quant à lui, rappelé que la transmission des valeurs commence au sein de la famille avant de saluer cette initiative gouvernementale, qu'il a souhaité voir pérennisée et progressivement étendue à l'ensemble du territoire national.
L'un des temps forts de cette cérémonie de clôture a été la remise de présents aux autorités. Le Ministre Jacques Sosthène DINGARA, le Grand Chancelier des Ordres burkinabè, le Ministre en charge de la Culture, ainsi que les autres personnalités présentes ont été gratifiés de cadeaux confectionnés par les élèves dans le cadre des ateliers du Mois Artistique et Culturel. Articles de teinture, objets d'art, réalisations artisanales et autres productions issues des savoir-faire acquis durant cette phase pilote ont permis de mettre en lumière le talent, la créativité et le sens du travail bien fait développés par les enfants au fil des activités.
Les autorités ont également visité les stands d'exposition aménagés par les élèves, où étaient présentées les différentes réalisations issues des ateliers du MAC. De la teinture au perlage, en passant par les objets d'art, les trousseaux, les mets traditionnels, les produits issus des savoirs endogènes et d'autres créations artisanales, les apprenants ont démontré l'étendue des compétences acquises au cours de cette immersion culturelle.
Lancée sous le thème « Arts, culture et savoirs endogènes à l'école : levier d'enracinement identitaire, de résilience et de vivre-ensemble au Burkina Faso », cette phase pilote a permis aux élèves de s'initier à de nombreuses disciplines, notamment les contes, les danses traditionnelles, le théâtre, la teinture, le perlage, l'art culinaire, la confection de trousseaux, la découverte des plantes médicinales, ainsi que plusieurs autres savoir-faire issus du patrimoine culturel burkinabè.
DCRP MEBAPLN.
